📂 ¿Qué debe incluir?

                         Un portafolio de evidencias puede contener:

1. Introducción – Breve presentación del estudiante y el propósito del portafolio.
2. Trabajos y actividades realizadas – Ensayos, proyectos, tareas, ejercicios, etc.
3. Reflexión personal – Opinión sobre el aprendizaje y cómo se han superado retos.
4. Evidencias gráficas o audiovisuales – Fotografías, capturas de pantalla, videos o esquemas.
5. Autoevaluación – Análisis del desempeño y áreas de mejora.

Actividad 2

Contesta el siguiente diagnostico en tu portafolio de evidencias, en una mesa redonda con tus compañeros de clase analiza y aporta ideas. (guiados por tu maestro)

📝 Diagnóstico de Conocimientos Computacionales

Nombre: ________________________
Grupo: _______ Fecha: __________

🔹 Sección 1: Conceptos Básicos

1️⃣ ¿Qué es un sistema operativo? Menciona al menos dos ejemplos.
2️⃣ Explica la diferencia entre hardware y software y da un ejemplo de cada uno.
3️⃣ ¿Para qué sirve la nube en la computación? Menciona un servicio de almacenamiento en la nube.
4️⃣ ¿Cuál es la función de la memoria RAM en una computadora?
5️⃣ Escribe tres ejemplos de software de ofimática (ejemplo: procesador de texto, hojas de cálculo, etc.).

🔹 Sección 2: Habilidades en el Uso de Computadoras

6️⃣ ¿Has trabajado con hojas de cálculo (Excel, Google Sheets)? Menciona una función básica que hayas utilizado.
7️⃣ ¿Cómo se guarda un archivo en diferentes formatos? Da un ejemplo de un formato común y su uso.
8️⃣ En una escala del 1 al 5, ¿qué tan cómodo te sientes usando herramientas como procesadores de texto, presentaciones o bases de datos? Explica tu respuesta.

🔹 Sección 3: Reflexión y Aplicación

9️⃣ ¿Qué importancia tiene la seguridad informática en el uso de computadoras e internet? Menciona una buena práctica para proteger tu información.
🔟 ¿Cómo crees que el uso de la tecnología y la computación te ayudará en tu vida académica y profesional?

Actividad 3

📖 Glosario Práctico: Desarrollo de Software de Sistemas Informáticos

A

🔹 Algoritmo – Conjunto de pasos ordenados que resuelven un problema o realizan una tarea.
🔹 API (Interfaz de Programación de Aplicaciones) – Conjunto de funciones y reglas que permiten la comunicación entre diferentes programas o sistemas.

B

🔹 Base de Datos – Sistema que almacena, organiza y gestiona información de manera estructurada.
🔹 Bug – Error en un programa que causa un mal funcionamiento.

C

🔹 Código Fuente – Conjunto de instrucciones escritas en un lenguaje de programación que define el funcionamiento de un software.
🔹 Compilador – Programa que traduce código fuente a lenguaje de máquina para que la computadora pueda ejecutarlo.

D

🔹 Debugging – Proceso de encontrar y corregir errores en un programa.
🔹 Desarrollo de Software – Creación de programas y aplicaciones mediante la programación y pruebas.

E

🔹 Entorno de Desarrollo (IDE) – Programa que proporciona herramientas para escribir, depurar y ejecutar código.
🔹 Estructura de Datos – Forma en que se organizan y almacenan los datos en un programa.

F

🔹 Framework – Conjunto de herramientas y bibliotecas que facilitan el desarrollo de software.

I

🔹 Interfaz Gráfica de Usuario (GUI) – Parte visual de un software que permite la interacción con los usuarios.
🔹 Inteligencia Artificial (IA) – Rama de la informática que desarrolla programas capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana.

L

🔹 Lenguaje de Programación – Conjunto de reglas y sintaxis que permiten escribir programas (ejemplo: Python, Java, C++).

M

🔹 Modelo Cliente-Servidor – Arquitectura en la que un dispositivo (cliente) solicita servicios o información a otro (servidor).
🔹 Metodología Ágil – Conjunto de métodos flexibles para desarrollar software de manera eficiente y en equipo.

P

🔹 Programación Orientada a Objetos (POO) – Modelo de programación basado en objetos que contienen datos y funciones.
🔹 Protocolo – Conjunto de reglas que permiten la comunicación entre computadoras o dispositivos.

S

🔹 Sistema Operativo – Software que gestiona el hardware y los programas de una computadora (ejemplo: Windows, Linux, macOS).
🔹 Software de Sistemas – Programas que permiten el funcionamiento del hardware y otras aplicaciones, como sistemas operativos y controladores.

V

🔹 Variable – Espacio en la memoria donde se almacena un dato que puede cambiar durante la ejecución de un programa.

¿Qué es el software de sistemas?

• Definición y ejemplos (Sistemas operativos, controladores, herramientas de gestión, etc.).
• Diferencia entre software de sistemas y software de aplicación.

Actividad 8

Pasos para explicar un algoritmo

1. Definir el propósito del algoritmo

   • Explica qué hace el algoritmo y cuál es su objetivo principal.

   • Menciona el problema que resuelve o la tarea que realiza.

   • Ejemplo: "Este algoritmo ordena una lista de números en orden ascendente utilizando el método de selección."

2. Describir las entradas y salidas

   • Especifica qué datos recibe el algoritmo (entradas) y qué resultados produce (salidas).

   • Ejemplo: "El algoritmo recibe como entrada un arreglo de números enteros y devuelve el mismo arreglo ordenado de menor a mayor."

3. Explicar los pasos principales

   • Divide el algoritmo en pasos lógicos y describe cada uno de manera clara y secuencial.

   • Usa un lenguaje sencillo y evita tecnicismos innecesarios.

   • Ejemplo: "Primero, el algoritmo busca el número más pequeño en la lista y lo coloca al inicio. Luego, repite el proceso con los elementos restantes hasta que toda la lista esté ordenada."

4. Utilizar pseudocódigo o diagramas de flujo

   • Si es posible, muestra el algoritmo en pseudocódigo o con un diagrama de flujo para que sea más visual y fácil de seguir.

   • Ejemplo de pseudocódigo:

5. Mencionar las variables y estructuras de datos

   • Describe las variables, arreglos u otras estructuras de datos que se utilizan en el algoritmo.

   • Explica su propósito y cómo se relacionan con el proceso.

   • Ejemplo: "Se utiliza una variable temporal para intercambiar los valores durante el proceso de ordenamiento."

6. Explicar la lógica o el razonamiento detrás del algoritmo

   • Describe por qué funciona el algoritmo y cómo resuelve el problema.

   • Si es relevante, menciona la complejidad temporal (tiempo de ejecución) o espacial (uso de memoria).

   • Ejemplo: "Este algoritmo tiene una complejidad de O(n²) porque recorre la lista dos veces para encontrar el mínimo en cada iteración."

7. Proporcionar un ejemplo práctico

   • Ilustra el funcionamiento del algoritmo con un ejemplo concreto.

   • Muestra cómo se transforman los datos paso a paso.

8. Probar el algoritmo con casos de prueba

   • Muestra cómo el algoritmo se comporta con diferentes entradas, incluyendo casos extremos o especiales.

9. Resumir y concluir

   • Resume brevemente cómo funciona el algoritmo y por qué es útil.

Actividad 10

Número par o impar

• Pide un número y muestra si es par o impar.
• Objetivo: Condicionales

Calculadora básica

• Pide dos números y una operación (+, -, *, /) y muestra el resultado.
• Objetivo: Uso de condicionales y operadores matemáticos.

Conversión de temperaturas

• Convierte de grados Celsius a Fahrenheit y viceversa.
• Objetivo: Uso de fórmulas matemáticas en algoritmos

Sistema de calificaciones

• Pide cinco calificaciones y calcula el promedio, indicando si el estudiante aprueba o reprueba.
• Objetivo: Cálculo de promedios y condicionales

Saludo personalizado

• Pide el nombre del usuario y muestra un saludo personalizado.
  • Ejemplo: "Hola, Juan. Bienvenido."

Área de un triángulo

• Pide la base y la altura, y calcula el área con la fórmula: $$\text{Área} = \frac{\text{base} \times \text{altura}}{2}$$

Mayor de dos números

• Pide dos números y muestra cuál es mayor o si son iguales.

 Tabla de multiplicar

• Pide un número y muestra su tabla de multiplicar del 1 al 10.

Lista de compras

• Permite agregar elementos a una lista y mostrarlos al final.

Conversión de monedas

• Convierte una cantidad de dólares a pesos mexicanos.

Área del círculo

El área $A$ de un círculo se calcula utilizando la fórmula:

Donde:

• $r$ es el radio del círculo.

• $\pi$ (pi) es una constante aproximada a $3.1416$.

1. Preparar un café

1. Inicio.

2. Calentar agua.

3. Colocar el filtro en la cafetera.

4. Agregar café molido al filtro.

5. Verter el agua caliente en la cafetera.

6. Esperar a que el café se filtre.

7. Servir el café en una taza.

8. Fin.

2. Lavarse las manos

1. Inicio.

2. Abrir el grifo.

3. Mojarse las manos.

4. Aplicar jabón.

5. Frotar las manos durante 20 segundos.

6. Enjuagar las manos.

7. Cerrar el grifo.

8. Secarse las manos con una toalla.

9. Fin.

   

10. 
    

3. Hacer una llamada telefónica

1. Inicio.

2. Encender el teléfono.

3. Desbloquear la pantalla.

4. Abrir la aplicación de llamadas.

5. Marcar el número de teléfono.

6. Esperar a que la otra persona conteste.

7. Hablar.

8. Terminar la llamada.

9. Fin.

4. Cepillarse los dientes

1. Inicio.

2. Tomar el cepillo de dientes.

3. Aplicar pasta dental al cepillo.

4. Cepillar los dientes durante 2 minutos.

5. Enjuagar la boca con agua.

6. Lavar el cepillo.

7. Guardar el cepillo.

8. Fin.

5. Encender una computadora

1. Inicio.

2. Conectar la computadora a la corriente.

3. Presionar el botón de encendido.

4. Esperar a que el sistema operativo cargue.

5. Iniciar sesión en la computadora.

6. Fin.

6. Hacer un sándwich

1. Inicio.

2. Tomar dos rebanadas de pan.

3. Colocar una rebanada en un plato.

4. Agregar jamón, queso y lechuga.

5. Colocar la segunda rebanada de pan encima.

6. Cortar el sándwich por la mitad.

7. Servir.

8. Fin.

7. Cargar un teléfono móvil

1. Inicio.

2. Conectar el cargador al teléfono.

3. Conectar el cargador a la toma de corriente.

4. Esperar a que la batería se cargue al 100%.

5. Desconectar el cargador de la toma de corriente.

6. Desconectar el cargador del teléfono.

7. Fin.

8. Planchar una camisa

1. Inicio.

2. Encender la plancha.

3. Colocar la camisa en la tabla de planchar.

4. Planchar la camisa por secciones.

5. Apagar la plancha.

6. Doblar la camisa.

7. Guardar la camisa.

8. Fin.

9. Hacer un batido de frutas

1. Inicio.

2. Lavar las frutas.

3. Pelar las frutas (si es necesario).

4. Cortar las frutas en trozos.

5. Colocar las frutas en la licuadora.

6. Agregar leche o yogur.

7. Licuar hasta obtener una mezcla homogénea.

8. Servir el batido en un vaso.

9. Fin.

10. Subir una foto a redes sociales

1. Inicio.

2. Abrir la aplicación de redes sociales.

3. Seleccionar la opción "Publicar".

4. Elegir la foto desde la galería.

5. Agregar un pie de foto (opcional).

6. Publicar la foto.

7. Fin.

Actividad 5

1. Cálculo del Área de un Círculo

• Entrada: Radio (r)
• Proceso: Área = π × r²
• Salida: Área del círculo

2. Conversión de Temperatura (Celsius a Fahrenheit)

• Entrada: Grados Celsius (C)
• Proceso: Fahrenheit = (C × 9/5) + 32
• Salida: Temperatura en Fahrenheit

3. Cálculo del Promedio de Tres Números

• Entrada: Tres números (A, B, C)
• Proceso: Promedio = (A + B + C) / 3
• Salida: Valor promedio

4. Determinación de Número Par o Impar

• Entrada: Un número (N)
• Proceso: Si N mod 2 == 0 → Es par, Si no → Es impar
• Salida: Mensaje indicando si es par o impar

5. Cálculo del Índice de Masa Corporal (IMC)

• Entrada: Peso (kg) y altura (m)
• Proceso: IMC = Peso / (Altura²)
• Salida: IMC y su clasificación (bajo peso, normal, sobrepeso, etc.)

Cuidado y la prevención del consumo de drogas para adolescentes:

Realiza un programa C++

Preguntas de Opción Múltiple (1 correcta por pregunta)

1️⃣ ¿Qué droga es un opioide sintético altamente peligroso y hasta 50 veces más potente que la heroína?

• a) Marihuana

• b) Cocaína

• c) Fentanilo ✅

• d) LSD

2️⃣ ¿Qué efecto puede causar el consumo de metanfetaminas a largo plazo?

• a) Mejora la concentración

• b) Pérdida de memoria y daño cerebral ✅

• c) Aumento de la energía sin consecuencias

• d) Crecimiento del cabello más rápido

3️⃣ ¿Cuál de estas sustancias es altamente adictiva y se encuentra en el cigarro tradicional y en los cigarrillos electrónicos?

• a) Alcohol

• b) Nicotina ✅

• c) Azúcar

• d) Fentanilo

4️⃣ ¿El consumo de drogas solo afecta al consumidor?

• a) Sí, solo daña a quien las usa

• b) No, también afecta a la familia y la comunidad ✅

5️⃣ ¿Qué sucede cuando una persona combina alcohol con otras drogas?

• a) No pasa nada, es seguro

• b) Puede aumentar el riesgo de sobredosis y efectos peligrosos ✅

• c) Reduce los efectos de ambas sustancias

• d) Solo provoca sueño

6️⃣ ¿El cigarro electrónico (vapeo) es completamente seguro?

• a) Sí, no contiene químicos dañinos

• b) No, puede causar daño pulmonar y adicción ✅

7️⃣ ¿Cuál de estas drogas es legal en algunos países pero puede causar adicción y problemas de salud?

• a) Metanfetaminas

• b) Marihuana ✅

• c) Heroína

• d) LSD

8️⃣ ¿Qué deberías hacer si un amigo está en riesgo de consumir drogas?

• a) Ignorarlo, no es mi problema

• b) Apoyarlo y hablar con un adulto de confianza ✅

• c) Probar con él para entender su situación

• d) Fingir que no pasa nada

9️⃣ ¿Cuál es una forma efectiva de evitar la presión social para consumir drogas?

• a) Inventar excusas

• b) Tener confianza en decir "No" ✅

• c) Aceptar para no quedar mal

• d) Alejarse de todos los amigos

🔟 ¿Por qué algunas personas siguen consumiendo drogas a pesar de saber los riesgos?

• a) Porque todas las drogas son seguras

• b) Porque generan adicción y pueden alterar el cerebro ✅

• c) Porque no tienen efectos negativos

• d) Porque las drogas ayudan a resolver problemas